Dijital ortamda, çoğunlukla katılımcının kendi hızında tamamladığı öğrenme içeriğidir: modül, video, etkileşimli senaryo, test.
E-öğrenme, bilgiyi ölçekli ve tutarlı biçimde aktarmanın en ekonomik yollarından biridir. Yeni bir ürün, bir mevzuat değişikliği ya da bir süreç adımı binlerce çalışana aynı anda ulaştırılabilir. Kurumların çoğu bu içerikleri bir öğrenme yönetim sistemi üzerinden dağıtır ve tamamlanma oranlarını izler.
E-öğrenmenin sınırı da buradadır: bilgiyi aktarır, davranışı tek başına değiştirmez. Tamamlanma oranı yüksek bir modül, katılımcının işinde hiçbir şeyi değiştirmeden de “başarılı” görünebilir. Hibrit bir yolculukta e-öğrenme, atölyeyi provaya ayırmak için bilgiyi önceden aktaran bir parçadır.
Sık yapılan hata. Bir saatlik e-öğrenme modülünü tamamlanma oranıyla ölçüp davranış değişimi varsaymak.