Öğrenmenin içeriğinin, örneklerinin, hızının ve zorluğunun kişinin rolüne, deneyimine ve ölçüm sonuçlarına göre uyarlanmasıdır. Uyarlamanın katılımcının cevaplarına göre otomatik yapıldığı biçimine uyarlanabilir öğrenme denir.
Klasik programlarda 25 katılımcı aynı içeriği aynı sırayla alır. Oysa başlangıç ölçümü çoğu zaman farklı başlangıç noktaları gösterir. Kişiselleştirme, herkese aynı hedefe farklı yollardan ulaşma imkânı verir: role uygun örnekler, zayıf alana daha sık hatırlatma, güçlü alanda daha zor senaryo.
Kişiselleştirmenin sınırı, hedefin ortak kalmasıdır. Herkese bambaşka içerik vermek programı bir kataloğa çevirir ve neyin değiştiğini ölçmeyi zorlaştırır. Yol kişisel, varış noktası ortak olmalıdır.
Sık yapılan hata. Kişiselleştirmeyi ilgi alanına göre içerik önermek sanmak; ölçüt, kişinin gelişim ihtiyacıdır.