Öğrenmenin yüzde 70’inin işteki deneyimden, yüzde 20’sinin başka insanlardan, yüzde 10’unun resmî eğitimden geldiğini öne süren yaygın bir çerçevedir.
Formülün kökeni Center for Creative Leadership çevresindeki araştırmalara dayanır: McCall, Lombardo ve Morrison’ın 1988 tarihli The Lessons of Experience çalışması, başarılı yöneticilerden kendilerini en çok geliştiren deneyimleri anlatmalarını istedi. Oranlar ise Lombardo ve Eichinger’in 1996 tarihli bir kariyer planlama kaynağında bu bulguların özeti olarak ortaya çıktı.
Oranlar geriye dönük anlatımlara dayanır ve kesin bir dağılım olarak savunulacak ampirik dayanağı zayıftır. Ama mesajı değerlidir: insanlar en çok işin içinde ve başkalarıyla öğrenir; resmî eğitim bu öğrenmeyi tetikleyecek biçimde tasarlanmalıdır. Model bir bütçe formülü olarak değil, bir tasarım ilkesi olarak kullanılmalıdır.
Sık yapılan hata. Oranları bir reçete gibi uygulamak: “eğitim bütçesinin yüzde 10’unu sınıfa ayıralım.”
İlgili kavramlar
← 360° geri bildirim Bütün kavramlar Açılış oturumu (kick-off) →